陈明选教授 

江南大学二级教授，博士生导师，江苏省教学名师。原江南大学人文学院院长兼田家炳教育科学学院院长，现任江苏高校哲学社会科学重点研究基地——“互联网+教育”研究中心主任；兼任教育部教育技术学教学指导分委员会副主任委员，教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员，中国教师教育协会常务理事，中国教育技术学会信息技术教育专业委员会副主任委员，江苏省教育技术学会副理事长，教育技术学科委员会主任；江苏省教师教育学会理科委员会秘书长。研究领域：信息化教育，课程与教学设计，理解性学习与认知等。

冒荣教授

南京大学教授、博士生导师、心理健康研究所所长，曾任南京邮电大学教育科学与技术学院院长。先后发表学术论文百余篇，代表作有《教育价值论纲》、《教育的内在价值和外在价值》、《高等教育大众化与市场经济》、《从精英之塔到大众之厦》、《论历史研究的当代性》、《科学的播火者——中国科学社述评》等。编著有《高等教育管理学》、《教师管理心理学》等。近年来曾与国外学者合作进行“青少年预防爱滋病教育研究”和“中国年轻流动人口预防性病和爱滋病研究”的课题。研究领域：高等教育学、教育管理、教育政策等。

张立国教授

陕西师范大学教授，博士生导师。教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会委员，中国教育发展战略学会未来教育专业委员会理事，国际华人教育技术协会委员，教育部陕西师范大学基础教育“信息技术课程与教学研究中心”主任，陕西省“智慧教育研究院”副院长，陕西省“教学信息化与教学方法创新指导委员会”委员，长江学者评审专家，渭南师范学院、西安外事学院兼职教授。在《电化教育研究》、《中国电化教育》刊物上发表学术论文80余篇，主持、参与20余项省部级以上科研项目，出版多本学术专著。研究领域：教育技术基本理论，数字化学习理论与实践，信息技术支持的教师教育研究等。

陶侃研究员

《远程教育杂志》(CSSCI、北大核心、中国人文社科核心及RCCSE权威期刊)执行主编/编辑部主任，编审。中国教育技术协会理事，华人探究学习协会理事，中国教育技术协会期刊专业委员会副主任，中国教育技术协会教育游戏分会副理事长，中国教育发展战略学会教育政策专业委员会理事。曾荣获全国高校社科期刊优秀主编等荣誉称号。研究领域：教育游戏，教育人工智能等。

张晓雷教授 

南京邮电大学教育技术专业2001级校友，现任职西北工业大学，教授、博士生导师，入选入选国家与省部级人才计划。从事语音信息处理、机器学习、人工智能的研究工作。在Neural Networks、IEEE TPAMI、IEEE TASLP、IEEE TCYB、IEEE TSMCB等期刊、会议发表论文50余篇。合著译著1部。承担国家重点研发计划、国家自然科学基金重点项目等省部级以上项目10余项。担任Neural Networks、EURASIP Journal on Audio, Speech, and Music Processing等多个国际期刊的编委、IEEE信号处理学会语音语言技术委员会委员。中国计算机学会等多个国内学会专委会委员。IEEE高级会员。

陈娟娟研究员

浙江大学教授、百人计划研究员，博士生导师。在教育学顶级学术期刊发表学术论文10余篇，并担任国内外多家学术期刊编委会成员或审稿人，曾获2019年香港大学杰出研究成果奖，2019年美国国家科学教学研究学会（NARST）值得一读的研究提名奖。研究领域：主要集中在STEM教育，探究式学习，计算机支持的合作学习，以及这其中所涉及的学习者的认知、元认知、情感和学习动机等，尤其擅长学习工具和学习系统的设计。